每一支成功的团队都离不开

其中尖刀一样冲锋陷阵的优秀个人

他们用热爱与拼搏铸就了团队今天的辉煌！

年，他们以奋斗者为本

扎根一线，用非凡的魄力和坚韧不拔的毅力

创造出行业中傲人的业绩！

以色列古犹太人发明了“金牌”

用来表达冠军所获得的至高荣誉。

同样，我们用金牌，来表达

那些实现业绩翻番的教育机构中

为团队争得至高荣誉的战士！

为了表彰年实现经营翻番的教育机构中的业绩楷模，君学书院在《教育机构经营破局“年年翻”策略指导班》授予团队优秀个人“金牌战士”称号！

他们是：

北京市新思维博智教育咨询有限公司陈建国

浙江省义乌市文昊教育孙芬芬

江苏省泰州市明德教育徐莉

广东省广州市雅美佳教育黄静

广东省广州市智慧教育陈凯钦

山东省济宁市智博威教育集团王胜利

山东省聊城市哈孚教育徐艺

山东省枣庄市榴娃艺术邢红莉

山东省日照市阳光嘉禾教育李梅

河南省开封市正大教育集团陈震

河南省邓州市派斯国际教育董世龙

01.

提高要求，超越目标

北京市新思维博智教育

将挑战目标无限放大，你将收获一个更加奋发向上的自己。

——北京市新思维博智教育营销总监·陈建国

1、个人的目标要高于集团战略目标，个人的提升速度要高于集团发展的速度。

2、“年年翻”不仅是指业绩的增长，更是企业内部核心的质变。

3、将着眼资源配比、产品优化，将现有的几大品牌做得更精准。

02.

浙江省义乌市文昊教育集团

业绩不是压力，是企业领导对团队的信任。

——浙江省义乌市文昊教育集团分校长·孙芬芬

君学是我职场道路的指明灯，三年来，没有落下一次课程，不来就不踏实。每次将课堂的精髓带回企业落地执行后，总能带来无穷的惊喜。

在团队的建设方面，也根据君学的研修进行了针对性的落地研究。首要有集体凝聚力，其次是对日事日毕的绝对执行，同时团队成员要分工明确，以结果为导向主动进行目标的逐级分解；其中针对90后的团队成员，一定要有合理的激励机制，提供广阔的成长空间。

03.

跳出舒适区

江苏省泰州市明德国际教育

责任高于一切，成功源于付出。

——江苏省泰州市明德国际教育德胜中高考泰兴教学部主管·徐莉

教学是教育机构的生命线，严格把控教学服务，用口碑趋动业绩。解剖大量的案例，勇于跳出舒适区。不能安于现状，在求变中积极精进。

人才梯队的建设，要在团队中找到领导者和挑战者，来激发团队的潜力，复制出更多的“赵云”。同时通过“晒”和“赛”的文化熏陶，“你争我赶”的PK机制，让团队在竞争中受益和成长。

04.

终身学习，深耕服务

广东省广州市雅美佳教育

我们要培养具备终身学习能力、拥有全球视野、具有独立人格的学生；也要培养同样素质的老师，用专业的力量寻找幸福！

——广东省广州市雅美佳教育运营主任·黄静

在君学研习的这几年，我们不曾落下一节课程，学校的骨干也都参加了《赵云计划》的打造。上下认知同频后，团队就能执行到位，不打折扣。

信念让我们在困难面前不曾迟疑。团队上下通过榜样的力量传授方法和路径，大家才能上下一条心、共同奔跑。

整个团队建设以人才为趋动，逐步完善流程建制。已从之前单一的对外推广产品和教学框架中跳脱出来，开始重视内部媒体中心的打造，因此对内对外的服务也逐步得到高频的亮相。

05.

一线教师的蜕变之路

广东省广州市智慧教育

鸡蛋从外打破会破碎，从内打破是成长。

——广东省广州市智慧教育分校长·陈凯钦

1、获得金牌战士的成绩来源于给力的团队：八小时工作之余，他们依然保持着无障碍、闪电般的执行和配合力。

2、从一线的老师到校区负责人的角色转变，要求自己必须习得如何进行目标设定以及分解的方法，并不断优化和迭代。

3、如果受困于思维的局限中，只完成学校的目标是远远不够的。此次“年年翻”的课程中，Rainbow院长五个措施的分享为我们年火力全开树立了强有力的信心。

06.

不忘初心，将心比心

山东省聊城市哈弗教育

销售并不是只盯着数字，更重要的是在这个世界上又多了一个信任你的人。

——山东省聊城市哈弗教育校区负责人·徐艺

拒绝套路，从心出发。站在家长的角度真诚的为他解决问题，剩下的就交给时间。

从小白到校区运营总监，从只专注于提升个人业绩，到全面管理协调和调动团队的积极性，角色的转变的同时，更多的是思维与认知的快速转变。

认知决定高度，制定清晰的目标，合理的分解目标，同时更应该相信自己与团队，让团队中的每一个人都能够充分发挥价值，用最终的结果证明自我、赢得尊重。

07.

意识比方法更重要

山东日照阳光嘉禾教育

一个人的强大，可以走得很快；一支团队的强大，才能走得更远！

——山东日照阳光嘉禾教育运营校长·李梅

作为教育行业的咨询人员，最重要的是懂得换位思考，想家长所想，做家长所需。成为销冠并没有诀窍，只是时刻提醒自己：目标感要强烈，基本动作要到位。

年，从个人“单兵作战”到带领“团队作战”，在调整个人角色的前提下，更应注重目标与方法的有效结合、高效落地。

08.

个人荣誉背后是团队的力量

山东省济宁市智博威教育集团

教育是良心事业，忽悠的事我们不干。

——山东省济宁市智博威教育集团区域校长·王胜利

1、接受到任务的时候，从认为不可能到想方设法达成目标，是业绩的倍增，也是个人的飞跃，更是完成个人向团队管理角色蜕变的过程。

2、要想达成团队的目标，领军人一定要完成观念的转变。通过手把手的传帮带，把实战理念分享给团队成员，从而培养骨干。

3、曾经作为一名教师，有“传道授业解惑”的情结。现在理解的教育，更多的是不论通过什么方式都要能让身边的人获得优质的教育资源与机会。

09.

思想升级，团队迭代

山东省枣庄市榴娃艺术

没有优秀的个人，只有无敌的团队。

——山东省枣庄市榴娃艺术教学总监·邢红莉

无敌的团队才能造就金牌战士。团队的持久战斗力、续航力，能够度浸润成员；互帮互助的老带新文化，能够缩短新人适应环境的时间；再加上合理的对标，就能对目标达成有清晰的路径与规划。

本次“年年翻”带着明确的目标来君学研修和对标，通过一天的课程，现在对实现目标非常有信心，不仅是基于之前的经验，更是因为在君学找到了适合我们的新方法。

10.

砥砺前行·任重道远

河南省邓州市派斯国际教育

纵观任何一支战斗力强悍的军队，都是在一种信仰的感召下，才能做到“剑锋所指，所向披靡”。

——河南省邓州市派斯国际教育区域运营总监·董世龙

目前派斯教育以教学为内核驱动力，管理、服务等环节较为薄弱。需要及时完善组织结构的优化配置，时间紧，任务重。

今年的“年年翻”在思维认知、战术上的多维度输出，非常适合我们在提高老校区业绩的实战中复制和操作。

团队的目标感是前行的驱动力保障。没有目标的团队是准备失败的团队，不做计划的团队，就是计划失败的团队。

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一切源于热爱

河南省开封市正大教育

对教育行业的热爱，是激励自己持续奋战的原动力。

——河南省开封市正大教育区域运营总监·陈震

在选择分校长的标准上，“魅力强、能力强、品格强”的提出，一下子打开了招人的思路。

只要明确了目标在哪儿，就一路进行目标分解，死磕到底。正大教育两年之内规划扩6家分校。将任务分解，再分配到每个校区，化解到每个月的小目标，当一个接着一个小目标持续达成后，一个亿就不是遥不可及的数字。

相信“相信”的力量，相信正大，相信李校，也相信自己。

dvdf

他们朴实却不普通，

他们平凡却不平庸，

在战场上，他们是作战团队中的佼佼者！

在行业里，他们是企业发展壮大的先锋！

完

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长按







































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